Material pentru învățare incidentală structurată, destinat în special copiilor cu cerințe educaționale speciale în sfera cognitivă, dar potrivit și pentru preșcolari și școlari mici. Materialul este util pentru înțelegerea curgerii timpului, a succesiunii lunilor anului și anotimpurilor, precum și pentru păstrarea amintirilor (a trecutului) și planificarea (viitorului).
INSTRUCȚIUNI de folosire
Recomandăm imprimarea color a agendei / jurnal.
Setați imprimanta să printeze paginile “multiple pages per sheet” / Booklet și printați agenda integral. Apoi, pentru a suplimenta paginile, printați doar paginile dorite. La fel și în cazul pictogramelor. Puteți face combinații de pagini, după nevoie, scriind în caseta de dialog a imprimantei numerele paginilor pe care doriți să le combinați.
Pentru a lega caietul, puteți folosi un dosar cu șină, pe care îl decupați la dimensiune (format A5) sau un caiet mecanic cu prindere în două puncte.
Lăsați copilul să decupeze și să lipească zilnic ceva ce a făcut. De asemenea, încurajați-l să planifice ceea ce urmează sau ce își dorește. Folosiți în acest scop planșele cu pictograme (starea vremii, evenimentele de viață), dar și fotografii și decupaje din reviste sau ziare.
Petreceți timp seara cu copilul și marcați pe câte o pagină fiecare zi care a trecut, înainte de culcare.
.
Discutați despre ziua care s-a încheiat și discutați ce s-a întâmplat.
- Ce zi a fost? A fost frumos afară sau nu?(În funcție de vreme, lipiți în caiet în dreptul zilei curente un soare, un soare cu nor, ploaie, ninsoare.)
- Ce activități a avut copilul? Ce i-a plăcut, ce nu i-a plăcut? (încurajați copilul să lipească zâmbăreții cu emoții peste imaginile cu activități, în funcție de cum i-au plăcut sau nu).
Lăsați copilul să traseze peste liniile punctate.
Desenați cu copilul activitățile care nu se regăsesc în seturile de pictograme. Ajutați copilul să scrie câteva cuvinte în spațiile marcate, ca un jurnal (de exemplu: “Aștept vacanța” sau “Am luat o notă mare!”.)
Succes!
Recenzii
Nu există recenzii până acum.